Книжный уголок в детском саду

Книжный уголок в детском саду

К сожалению, у современных детей интерес к книгам уже совсем не тот, как когда-то был у их родителей, бабушек и дедушек. Современные устройства – смартфоны, компьютеры, телевидение, настолько прочно вошли в повседневную жизнь, что книги являются уже даже чем-то необычным и скучным.

Книжный уголок в детском садуТакое положение дел необходимо срочно менять, и это в силах семьи, воспитателей, педагогов. Для развития у детей заинтересованности к художественной литературе и привития хорошего отношения к книгам существует немало способов. Один из них – книжный уголок в детском саду, это прекрасное, комфортное место, где ребенок может уединиться и спокойно познакомиться с книгой, рассматривать картинки.

Требования к устройству уголка:

  • комфортное расположение;
  • отсутствие шума;
  • хорошее освещение в различное время дня.

Хорошим дополнением были бы полочки с разными книгами, картинами известных художников. Часто такие места превращаются в уголок уединения в детском саду, ребенок может самостоятельно подойти к нему, взять понравившуюся книгу и рассматривать ее. Воспитатель должен суметь правильно преподнести информацию до каждого из детей, с учетом их индивидуальных особенностей.

Методика работы в книжном уголке

Уголок уединения в детском садуВ книжном уголке младших групп должно быть буквально несколько книг, но с одинаковым названием. Текст в книгах должен быть небольшим, с крупными красочными картинками: сказки «Теремок», «Репка», «Курочка Ряба» и др. Задачей воспитателя является приучения ребенка пользоваться книгой (не рвать ее, не рисовать в ней).

В средней группе уголок книги формируется с начала года с помощью детей. На полочку выставляются 4-5 книг, остальные убираются в шкаф. Правила к пользованию книгами остаются теми же. Добавляются сказки, веселые книги, выставляются детские рисунки, которые были созданы на основании прочитанной и услышанной книги.

Воспитатель учит обращать внимание на связность событий в рассказе, выясняет, понимают ли дети смысл и содержание, ведет беседы о тех произведениях, которые им читают родители.

Формируются навыки бережного обращения с книгами, привлекая детей к простым правилам: не мять листы, не загибать обложку и т.д. Можно привлекать детей следить за порядком в книжном уголке или помочь воспитателю найти нужную книгу для чтения.

В старшей и подготовительной группах наполнение уголка становится еще более разнообразным. Расширяется список художественной литературы, добавляются русские народные сказки, произведения русских и зарубежных авторов.

Каждый воспитатель может самостоятельно заниматься наполнением книжного уголка, выбирая те произведения, которые будут интересны детям, а еще будет нести познавательную информацию. На портале мелкие.нет есть немало подробной информации, которая позволит сделать все максимально эффективно для достижения поставленных целей.

Самые вкусные рецепты на нашей странице в Вконтакте

Другие рецепты

Оставить комментарий

Вы можете использовать HTML тэги: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>